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2014年考研指导:英语复习三步走

  2014年考研扬帆启航 英语复习三步策略

第一步:储备足够的词汇量


1. 积极记忆新词汇


需要注意的一点是,背诵单 词不是单独进行的。背诵单词的同时,也会进 行英语阅读以及做一些历年真题试卷,这时候 遇到的一些新的单词,也需要大家去记忆,因为考 卷中会有一些超纲的词汇,量虽然不会很大,频率却很高,所以把真题、模拟题 中的一些新词要背诵下来,阅读一 些课外读物时遇到的单词,也要尽量去记忆。

2. 依据考纲,记忆新词


做英文 试题或者阅读英语文章时候,如果没 有主动去对试题或文章中的陌生单词进行单独记忆或背诵的话,这些单 词也不能成为自己的。所以考 研网建议考生在背诵单词的时候,将单词 拿到一个句子当中,甚至结 合整篇文章去理解与背诵,就会发 现效果会非常的好。一般来讲,对大纲词汇的记忆,最好达到90%以上,减去自 己已有的词汇量,还有两 千到三千的新的单词需要去背诵。

3. 循序渐进积累词汇


考试前的10个月的时间里,需要考 生对英语单词开始进行一个持久攻坚战了。冰冻三尺,非一日之寒,英语词 汇的学习是一个长期积累的过程。考研大 纲规定的五千多的词汇与词组中,各位考 生在从中小学到现在基本已经掌握了一千到三千的词汇量了;有些考 生的词汇量在之前由于冲刺贮备了一些,已经超 过大纲的要求了。

第二步:培养阅读习惯


1. 认真研读真题文章


首先建 议考生阅读的文章,就是历 年真题中的阅读理解部分,短小但极其精悍。有的参 考书本将这些文章单独分列出来,同时配上译文和解读,考生尽 量将近几年来考研真题中的阅读理解文章都能够读上五到十遍以上,达到完 全理解甚至背诵的程度。

2. 增加阅读面


考研真 题的阅读理解文章都是出自于国外刊物。这里,向大家推荐:英文网站如CNN或者纽约时报网站,《英语文摘》杂志和《ChinaDaily》报纸,当然重 点是上面摘的外刊部分。

第三步:培养“题感”


做真题,练模拟的目的很单纯,就是熟悉题型,进入备战状态。真题都 有很权威的解读分析,所以除 了开始自己做外,之后一 定要结合着解读与答案,仔细研究每一道题,目的是 把握命题真正的规律。

1. 完型填空


完型填 空主要考查考生对一些语言知识(语法、词汇、上下文逻辑关系)的掌握程度,要求考 生有扎实的语法知识和丰富的词汇量,同时有 较强的阅读能力。在做真 题与模拟题的完型填空时,一是要 明白文章的大意,要着眼于作者的观点,要根据 上下文内容选择正确的词汇;二是要 根据上下句的逻辑关系,根据语 法规则选择正确的答案;三是最 好能够抽出一点时间,将答案 放在文章中读一遍,检查一 下答案的正确性。

2. 阅读理解


阅读理解主要是科技,商业,人文,生理,心理类文章,在阅读 时考生应该先读题干再读文章。从最后一个题干开始,依次阅 读到第一个题干,然后再 开始读正文第一段,接着读正文第二段,再回去解第二题,解完第二题,看一下 第三题的题干再重新回到原文,依次类 推直到最后解完。

3. 翻译


翻译题 其实是脱胎于阅读理解,是将英 文与中文相互联系起来的一个领域。翻译题 首先要略读全文,从整体 上把握文章的大概意思。因为如果脱离全文,翻译划 线的部分大多数情况下是不容易理解的,尤其是 一些关键词的翻译上。当然,也没有 必要在划线之外的地方花费过多时间,基本上粗读一遍,了解达意即可。对划线部分,准确翻 译出关键的几个词来之后,再通过 分析主谓宾等语法结构将句子连串起来,最后根 据全文意思判断翻译部分的正确与否。

4. 作文


英语写 作是考查考生语言表达能力的一种题型,其中的 小作文主要是考查考生写作应用文的能力,主要是书信、摘要、报告、备忘录四种,每个类 型都要背诵至少一篇范文来。至于大作文,建议考 生背诵一些写作模式,也要背诵几篇文章,起码会 在成绩上有所体现。


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